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兰溪青竹

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浅谈新时期班主任班级管理

2011-5-19 23:18:59 阅读112 评论0 192011/05 May19

[内容摘要]学校按班级组织学生的教育活动。班级是学校教育工作的基本单位,是学校的细胞,也是学校领导工作的基本定位,更是学生学习、活动的基层集体。只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育活动,才能使这个班的学生在德、智、体美劳等全方面得到发展。只有把教育目的和教学计划很好地落实到每一个班,才能提高全校的教育质量。

[关键词] 认识自我    明确目标    培养意识    过程管理

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,担负着教育和管理班级全体学生全面发展的重任。他对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的要求,对一个班集体的发展起主导作用。班级管理艺术是爱的艺术,班主任工作的艺术,在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向,深刻影响每个学生德智体美劳的全面发展。

一、认识自我,扮演角色。

班主任是一个班级的灵魂。一个好的班主任就是一个好的班集体,一个班级的优秀好坏,先决条件取决于班主任工作艺术。随着新课程改革的不断深入,传统的班主任角色日益显示出它的局限性。如:班主任是班级的领导,是班级管理的集权者,是学生犯错后感到害怕的“敌人”……,这些显然不适应新课程教育,班主任在课程改革中必然要转换自身的角色才能与之相适应。新课改背景下班主任应该本着“以人为本”的原则,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的教育方针,积极主动的做好角色的转变,做新时期下的“保姆”、“春蚕”、“园丁”——学生精神的关怀者、课程改革的推进者、育人环境的营造者,让“爱”营造亲切的教育氛围。

作者  | 2011-5-19 23:18:59 | 阅读(112) |评论(0) | 阅读全文>>

信 念

2010-5-15 20:56:13 阅读20 评论0 152010/05 May15

4.14

  天塌了  地陷了

  大地震从恶梦中降临了

  继5.12

  华夏母亲又一次哭泣

瞬间

  美好的家园被吞噬

  繁华的城市沦为废墟

  整个中华大地

  沉浸在悲伤的撕裂中

废墟上空  烟雾弥漫

  母亲用嘶哑的声音呼喊着儿女的名字

  儿女哭啼着 寻找自己的母亲

  撕心裂肺的痛

  举国上下无不流泪

突如其来的灾难

  夺走了许多人的生命

  但夺不去  对抗灾的决心

  摧毁了无数美好的家园

  但摧不毁  征服灾难的意志

雨来了  雪到了

  四月的救灾  雪上加霜

  我们无惧

  重建家园的信心更坚定

  战胜恶魔的信念更顽强

四月的悲恸  我们无惧

  让历史作证

  中华儿女

  手携手  心连心

  共创属于我们的奇迹

作者  | 2010-5-15 20:56:13 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

致爱人

2010-5-15 20:54:10 阅读26 评论0 152010/05 May15

星辰璀璨

我独步于林荫小道间

任耳边清风拂过

任缠绵思绪蔓延

沉浸在甜蜜的追忆中

朋友殷切地对我说

你恰似冰山上的雪莲

纯白洁净  高贵雍容

我用心聆听着

悸动的心  专注着朦胧的美

艳阳天  你我相识

片刻  你的柔情

波动着我心底那根紧绷的弦

激起我久违的热情

我对你的爱慕  有如滔滔江水

于是

我像一只燃料竭尽的船泊

闯进了你幸福的港湾

在那风云莫测的海洋里

寻求片刻的宁静与温暖

在我眼里

你永远是最闪亮的星星

用你炽热的光辉

照亮我黑夜前行的脚步

慢慢地走出心灵的沼泽

爱着你  我是幸福的

孤寂的灵魂  不再哭泣

踏着轻盈的舞步

在天空中快乐的飞舞

用阳光的笑容演绎着爱的温情

爱着你  我是热情的

冰冷的文字  不再寂寞

热情地跳动起来

字字融入我的心

用平和写下我们永恒的爱

作者  | 2010-5-15 20:54:10 | 阅读(26) |评论(0) | 阅读全文>>

中华腾飞

2010-5-14 11:34:07 阅读21 评论0 142010/05 May14

作者  | 2010-5-14 11:34:07 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

古诗词欣赏

2010-5-14 11:32:31 阅读25 评论0 142010/05 May14

作者  | 2010-5-14 11:32:31 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

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